Національно-патріотичне виховання
Національно-патріотичне виховання є складовою загального виховного процесу підростаючого покоління, головною метою якого є набуття молодими громадянами 14-35 річного віку соціального досвіду, готовності до виконання громадянських і конституційних обов'язків, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури взаємин, формування особистісних рис громадянина Української держави, фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної, інтелектуальної, правової, трудової, екологічної культури.
Здійснення системного національно-патріотичного виховання є однією з головних складових національної безпеки України.
Національно-патріотичне виховання формується на прикладах історії становлення Української державності, українського козацтва, героїки визвольного руху, досягнень у галузі політики, освіти, науки, культури і спорту.
Національно-патріотичне виховання включає в себе соціальні, цільові, функціональні, організаційні та інші аспекти, охоплює своїм впливом усі покоління, пронизує всі сторони життя: соціальну-економічну, політичну, духовну, правову, педагогічну, спирається на освіту, культуру, науку, історію, державу, право.
Завдання національно-патріотичного виховання:
- забезпечення сприятливих умов для самореалізації особистості в Україні відповідно до її інтересів та можливостей;
- виховання правової культури, поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки - Герба, Прапора, Гімну України та історичних святинь;
- сприяння набуттю молоддю соціального досвіду, успадкування духовних та культурних надбань українського народу;
- формування мовної культури, оволодіння та вживання української мови як духовного коду нації;
- формування духовних цінностей українського патріота: почуття патріотизму, національної свідомості, любові до українського народу, його історії, Української Держави, рідної землі, родини, гордості за минуле і сучасне на прикладах героїчної історії українського народу та кращих зразків культурної спадщини;
- відновлення і вшанування національної пам'яті;
- утвердження в свідомості громадян об'єктивної оцінки ролі українського війська в українській історій, спадкоємності розвитку Збройних Сил у відстоюванні ідеалів свободи та державності України і її громадян від княжої доби, Гетьманського козацького війська, військ Української народної республіки. Січових стрільців, Української повстанської армії до часів незалежності;
- формування психологічної та фізичної готовності, молоді, до виконання громадянського та конституційного обов'язку щодо відстоювання національних інтересів та незалежності держави, підвищення престижу і розвиток мотивації молоді до державної та військової служби;
- відродження та розвиток українського козацтва як важливої громадської сили військово-патріотичного виховання молоді;
- забезпечення духовної єдності поколінь, виховання поваги до батьків, людей похилого віку, турбота про молодших та людей з особливими потребами;
- консолідація діяльності органів державного управління та місцевого самоврядування, навчальних закладів, громадських організацій щодо національно-патріотичного виховання;
- сприяння діяльності установ, навчальних закладів, організацій, клубів та осередків громадської активності, спрямованих на патріотичне виховання молоді;
- підтримання кращих рис української нації - працелюбності, прагнення до свободи, любові до природи та мистецтва, поваги до батьків та родини;
- створення умов для розвитку громадянської активності, професіоналізму, високої мотивації до праці як основи конкурентоспроможності громадянина, а відтак, держави;
- сприяння розвитку фізичного, психічного та духовного здоров'я, задоволення естетичних та культурних потреб особистості;
- виховання здатності протидіяти проявам аморальності, правопорушень, бездуховності, антигромадської діяльності;
- створення умов для посилення патріотичної спрямованості телерадіомовлення та інших засобів масової інформації при висвітленні подій та явищ суспільного життя;
- реалізація індивідуального підходу до особистості та виховання.
| № п/п | Завдання Концепції | Зміст заходу | Термін | Виконавці |
| 1. | Забезпечення сприятливих умов для самореалізації особистості в Україні відповідно до її інтересів та можливостей. | Створювати належні умови для рівного доступу до якісної освіти. Вжити заходи для забезпечення організаційно-правових засад діяльності школи, їх належного кадрового, навчально- методичного та матеріально-технічного забезпечення | постійно | Директор школи, заступник директора |
| 2. | Виховання правової культури, поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки – Герба, Прапора, Гімну України та історичних святинь | Забезпечити розміщення державної символікиу закладі, виконання державного Гімну під час проведення різноманітних урочистих зібрань, спортивних змагань, інших масових заходів | Постійно | Педагог-організатор |
| Участьу благодійних акціях воїнам АТО | Вересень - червень | Заступник директора, класні керівники | ||
| Забезпечити участь школи в міських заходах до Дня Державного Прапора України | Серпень | Педагог-організатор, класні керівники | ||
| Проводити в школі правову освіту та виховання, спрямовані на розвиток у школярів почуття власної гідності, усвідомлення своїх прав і місця в суспільстві, можливості реалізації своїх прав у поєднанні з виконанням обов’язків | Постійно | Заступник директора ,класні керівники | ||
| Забезпечити проведення циклу заходів за темою: «Мої права і обов’язки за Конституцією України»: - бесіда «Символи України» - бесіда «Конституція України – Основний Закон» - Брейн-ринг на знання І розділу Конституції України для учнів6-хкласів | вересень-грудень 2018 | Педагог-організатор, класні керівники | ||
| Провести шкільний конкурс художніх учнівських робіт «Символи України», спрямований на виховання шанобливого ставлення до Герба, Прапора, Гімну України, іншої загальнодержавної та регіональної символіки | листопад | Вчитель образотворчого мистецтва | ||
| Провести урочисту акцію вручення паспортів громадянина України | 2019 | Педагог-організатор, класні керівники | ||
| 3 | Сприяння набуттю молоддю соціального досвіду, успадкування духовних та культурних надбань українського народу | Проводити серед учнівської молоді освітню, інформаційну роботу з вивчення, популяризації національної історії та культури шляхом ознайомлення з об'єктами історичної та культурної спадщини України, області, міста, використовуючи активні форми роботи | Постійно | Заступник директора ,класні керівники |
| 4 | Формування мовної культури, оволодіння та вживання української мови як духовного коду нації | Забезпечити додержання норм статті 10 Конституції України та законодавства про мови. Утверджувати пріоритет української мови як державної | Постійно | Директор школи |
| Забезпечити проведення виховних заходів відповідно до Концепції державної мовної політики, спрямованих на виховання української мовної свідомості та національної гідності | Постійно | Педагог-організатор, класні керівники. | ||
| Забезпечити участь школярів у Міжнародному конкурсі знавців української мови ім. Петра Яцика, Шевченківському конкурсі, Всеукраїнському конкурсі учнівської творчості «Об’єднаймося ж, брати мої»,міськомуконкурсі читців , авторської поезії, прози | жовтень 2018 – березень 2019 | Вчителі української мови та літератури | ||
| Провести Дні української писемності та мови | Листопад, лютий | |||
| 5 | Формування духовних цінностей українського патріота: почуття патріотизму, національної свідомості, любові до українського народу, його історії, Української держави, рідної землі, родини, гордості за минуле і сучасне, на прикладах героїчної історії українського народу та кращих зразків культурної спадщини | Організувати роботу щодо залучення учнів до вивчення історичного минулого, культури українського народу, пропагування здобутків національної духовної спадщини шляхом проведення акцій, конкурсів патріотичного спрямування. | Постійно | Заступник директора, педагог-організатор, класні керівники |
| Забезпечити проведення в школі зустрічей, вечорів пам'яті, творчих конкурсів, походів шляхами бойової слави, з метою пропагування та виховання дітей та учнівської молоді на кращих зразках героїчної історії країни, славних бойових і трудових традицій старшого покоління: День партизанської слави (виховні години«Подорожі партизанськими стежками»); Операція «Забуті могили»; | Протягом року вересень | класні керівники | ||
| Забезпечити участь у Всеукраїнських конкурсах на кращу творчу та науково-дослідницьку, пошукову роботу серед учнівської молоді з вивчення невідомих сторінок історії та культури рідного краю, міста. | Жовтень (за планом) січень | Вчителі української мови та літератури | ||
| Провести для класних керівників круглий стіл на тему: «Організація заходів, спрямованих на утвердження патріотизму та національної свідомості молоді» | серпень 2019 р. | Заступник директора | ||
| Організувати проведення заходів із відзначення ювілейних, історичних, пам’ятних дат, знаменних подій у житті українського народу. | Протягом року | Педагог-організатор, класні керівники | ||
| Провести виховні години, приурочені до традиційних народних свят: Дня Покрови Пресвятої Богородиці, Дня Святого Миколая, Свята Різдва Христова, Великодня тощо. | Протягом року | Класні керівники | ||
| Забезпечення співпраці з радою ветеранів міста в організації проведення заходів до Дня Перемоги та інших пам’ятних дат. | Постійно | Педагог-організатор, класні керівники | ||
| 6 | Відновлення і вшанування національної пам’яті | У планах роботи школи передбачати заходи, відповідно до Календаря дат, рекомендованого Громадською радою з національно-патріотичного виховання при Міністерстві освіти і науки України | Постійно | Заступник директора,педагог-організатор класні керівники |
| Провести єдиний урок «Немеркнуче світло Великого Подвигу» | Жовтень | класні керівники | ||
| Організувати тематичну виставку до Дня Збройних Сил України | 4-7 грудня | Бібліотекар | ||
| 7 | Формування психологічної та фізичної готовності молоді до виконання громадянського і конституційного обов’язку щодо відстоювання національних інтересів та незалежності держави, підвищення престижу і розвиток мотивації молоді до державної та військової служби | Брати участь у днях відкритих дверей ВНЗ, які готують молодь до державної та військової служби | Постійно | Заступник директора класні керівники |
| Забезпечувати участь у спартакіадах допризовної молоді | Щорічно | Вчитель фізичного вихованнявчитель | ||
| Організовувати зустрічі із військовослужбовцями, екскурсії до військової частини. | Постійно | Педагог-організатор, класні керівники | ||
| 8 | Відродження та розвиток українського козацтва як важливої громадської сили військово-патріотичного виховання молоді | Взяти участь у військово-патріотичній грі «Сокіл» («Джура») | Відповідно до Положення про проведення ігор | Педагог-організатор, класні керівники |
| Взяти участь у фізкультурно-оздоровчому патріотичного фестивалю „Нащадки козацької слави” | Остання декада жовтня | Вчитель фізичного виховання | ||
| 9 | Забезпечення духовної єдності поколінь, виховання поваги до батьків, людей похилого віку, турбота про молодших та людей з особливими потребами | Проводити заходи, спрямовані на формування світогляду солідарності поколінь, любові до матері і батька, поваги до свого роду | Протягом року | Класні керівники |
| Проводити роботу з батьками в рамках програми «Родинна твердиня», сприяти оволодінню батьками сучасними педагогічними знаннями й уміннями | Протягом року | Класні керівники | ||
| Провести День Матері | Травень | Класні керівники, педагог-організатор | ||
| Здійснювати у школі як форму виховної роботи шефський патронат між учнями молодших та старших класів | Постійно | Педагог-організатор,класні керівники | ||
| Продовжити розвиток волонтерського руху, залучення школярів до посильної допомоги людям похилого віку, інвалідам, бійцям АТО | Постійно | Педагог-організатор,класні керівники | ||
| Забезпечити участь школярів у Всеукраїнських та обласних благодійних заходах | Протягом року | Педагог-організатор,класні керівники | ||
| 10 | Консолідація діяльності органів державного управління та місцевого самоврядування, навчальних закладів, громадських організацій щодо національно-патріотичного виховання | Брати участь у міських урочистих зібраннях, святкуваннях, спортивно-масових заходах, відзначенніДня міста | Постійно | Педагог-організатор,класні керівники |
| Підтримувати й сприяти розвитку державно-громадського управління освітою; забезпечити координацію спільної діяльності адміністрації школи, батьків та учнів | Постійно | Педагогічний колектив | ||
| 11 | Підтримання кращих рис української нації – працелюбності, прагнення до свободи, любові до природи та мистецтва, поваги до батьків та родини | Проводити благоустрій школи та прилеглої території | Під час місячників благоустр,.протягомнавчальн.року | Педагог-організатор, класні керівники |
| Здійснювати заходи зі збереження територій та об’єктів природно-заповідного фонду, формування у населення екологічної культури і підвищення екологічної свідомості, розвитку у школі юннатівського руху, широкого залучення дітей та молоді до природно-заповідної справи | Постійно | Вчительбіології,класні керівники | ||
| Організовувати заходи по підтримці у належному вигляді території біля пам’ятника загиблим воїнам | Постійно | класні керівники | ||
| 12 | Створення умов для розвитку громадянської активності, професіоналізму, високої мотивації до праці як основи конкурентоспроможності громадянина, а відтак, держави | Включити в план роботи школи, плани класних керівників заходи щодо розвитку громадянської активності, професіоналізму, високої мотивації до праці | Протягом навчальн.року | Заступник директора , класні керівники |
| 13 | Сприяння розвитку фізичного, психічного та духовного здоров’я | Забезпечувати участь учнів на всіх етапах масових заходів художньо-естетичного, еколого-натуралістичного, туристсько-краєзнавчого, національно-патріотичного, фізкультурно-оздоровчогота спортивного напрямку | Протягом навчальн.року | Заступник директора, педагог-організатор,педагогічний колектив |
| Організувати та провести заходи, спрямовані на збереження та зміцнення здоров’я учнівської молоді, формування у школярів свідомої мотивації здорового способу життя, навичок дбайливого ставлення до власного здоров’я та життя | Постійно | Вчителі фізичного виховання, вчитель основ здоров’я | ||
| Продовжити роботу інноваційної просвітницько-оздоровчої превентивної програми «Рівний-рівному», «Дорослішай на здоров’я» | Постійно | Вчитель біології | ||
| Забезпечити участь школярів у міських,обласних спортивних змаганнях | Постійно | Вчителі фізичного виховання | ||
| 14 | Виховання здатності протидіяти проявам аморальності, правопорушень, бездуховності, антигромадської діяльності | Забезпечення проведення комплексу заходів з профілактики правопорушень, бездоглядності та безпритульності серед дітей і підлітків. | Постійно | Заступник директора, , класні керівники |
| Сприяння активізації діяльності педагогічного колективу з органами учнівського та батьківського самоврядування щодо формування у дітей та молоді духовності, моральної культури, толерантної поведінки, уміння жити в громадянському суспільстві |
